В марте 9 «Г» классе КГУ «СОШ №11» в рамках серии уроков Lesson study проведены  уроки алгебры, географии, химии. Ученики используя стратегию критического мышления «Корзина» на различных этапах урока добывали знания, активно принимали участие в обсуждении отбора информации в группах, каждый участник группы старался внести свою лепту в общую копилку добываемых знаний. По итогу урока отрефлексировали по методу «Ладонь-кулак» где каждый высказался по своим впечатлениям по уроку, какие знания они берут с собой , а какие еще нужно проработать. 

Педагоги отметили необходимость использования данного подхода, потому что он способствует развитию и совершенствованию профессиональных навыков учителя, позволяет сфокусировать внимание на постоянной рефлексии своей деятельности, направленной на саморазвитие. 

Достигнуты следующие результаты в обучении учащихся:  повышение мотивации интереса к учебе, развитие навыков самостоятельной деятельности,  желание и стремление детей к высказыванию собственного мнения. Также применение групповой формы работы и активных форм обучения приводит  к тому, что дети начинают искать совместное решение проблемы, стараются взаимообучать друг друга.